مدیریت کلاس

تاکنونrlm; پژوهشrlm;هاي rlm;بيrlm;شماري درزمينهrlm; ي فعاليتrlm;هاي آموزشي اثرrlm;بخش در کلاس درس انجام شده است. بهrlm; طوري که نتايج اين پژوهشrlm;ها رهنمودهاي مفيدي را براي بهبود فعاليتrlm;هاي معلم در کلاس درس به همراه داشته است. بر اين اساس در اين مقاله، به ده اشتباهي پرداخته شده است که معلمان در کلاس درس بايد از آنrlm;ها دوري کنند.

معلمان همواره ميrlm;خواهند در کلاس نقش مثبتي داشتهrlm; باشند و اگر مراقب نباشند، نميrlm;توانند اين مأموريت خطير را به خوبي به انجام برسانند. آيا تاکنون به عوامل زير که مخل تدريس هستند، توجه کرده rlm;ايد؟

ردیف

ده اشتباه معلمان در تدریس

1

دوستي بيش از اندازه با دانش rlm;آموزان

اغلب معلمان کمrlm; تجربه ميrlm;خواهند بچه rlm;ها آنrlm;ها را از همه بيشتر دوست داشته باشند، درحالي که اين کار اشتباه است. اگر شما مرتکب چنين اشتباهي شويد، کنترلrlm; کلاس از دستتان خارج ميrlm;شود و اين به آموزش بچهrlm; ها لطمه خواهد زد. به جاي آن، به دنبال احترام گذاشتن به دانش rlm;آموزان، تحسين و تقدير آنrlm;ها باشيد. در اين صورت به يکباره خواهيد ديد، وقتي جدي و منصف هستيد، دانش rlm;آموزان به شما بيشتر علاقه پيدا خواهند کرد و اين نشان ميrlm;دهد که در مسير صحيحي قرار گرفتهrlm; ايد.

2

آسانrlm;گيري در نظم و انضباط

به دلايل گوناگون، معلمان در آغاز سال در مورد انضباط سختrlm;گيري کمrlm;تري دارند و يا اصلا"سختrlm;گيري نميrlm;کنند. حتما"اين جمله را شنيده rlm;ايد که <<تا شب عيد لبخند خود را به دانش rlm;آموزان نشان ندهيد.>> شايد اين جمله rlm;اي سختrlm;گيرانه باشد، اما واقعيت اين است که <<بايد از ابتدا نظم و انضباط داشته باشيد تا هر چه به جلو ميrlm;رويد، در اجراي قوانين راحتrlm;تر باشيد.>> اما قبل از هر چيز، انعطافrlm; پذير بودن خود را نشان دهيد.

3

سازمانrlm;دهي نکردن کارها از ابتدا

تا يک سال کامل تدريس نکرده rlm;ايد، نميrlm;توانيد حدس بزنيد در کلاس چهrlm; مقدار برگهrlm; ي تکليف جمع خواهد شد. پس از يک هفته تدريس، متحير به انبوهي از برگه rlm;ها نگاه خواهيد کرد که بايد به وسيله rlm;ي شما تصحيح شوند. از روز اول ميrlm;توانيد با يک برنام هrlm;ي سازمانrlm;دهي شده، از انبوه شدن برگهrlm; هاي دردسرساز جلوگيري کنيد. فايل کردن و قفسهrlm; بندي کردن، کمک بسيار مؤثري است. منظم باشيد و بدون فوت وقت، هر برگهrlm;اي را که به دست شما ميrlm;رسد، همانrlm; لحظه در جاي خود قرار دهيد. به rlm;يادداشته باشيد، ميز مرتب در تمرکز ذهن مؤثر است.

4

ارتباط اندک با والدين و استفاده نکردن از نقش آنrlm;ها

در نگاه اول، مشورت کردن با اوليا نوعي تهديد بهrlm; نظر ميrlm;آيد. در حالي که اين کار، گنجينه rlm;ي گرانrlm;بهايي را در اختيارتان قرار ميrlm;دهد. براي جلوگيري از ابهامات و جبهه rlm;گيري، همکاري با اوليا را امتحان کنيد. همکاري اوليا با کلاس، باعث آسانrlm;ترشدن کارتان خواهد شد. آنrlm;ها با شرکتrlm; داوطلبانه در کلاس يا پيrlm;گيري برنامه rlm;ي رفتاري درخانه، با شما همکاري خواهند کرد.

5

شرکت در بحثrlm;هاي بيهوده

اين دامي است که معلمان باتجربه هم، مانند معلمان کم rlm;تجربه در آن گرفتار ميrlm;شوند. در محيط مدرسه نيز مانند همه rlm;ي محيطrlm;هاي کاري، جدال، لجاجت و بدجوابي وجود دارد. با گوش دادن به بدگويي درباره rlm;ي موضوعي که از آن خبر داريد، خود را در موقعيت خطرناکي قرار ميrlm;دهيد. با اين کار، در يک طرف دعوا قرار خواهيد گرفت و خود را بين دو دسته rlm;ي دعوا غوطهrlm; ور خواهيد کرد. در حاليrlm;که چيزي عايد شما نخواهد شد. بهتر است رابطهrlm; ي خود با همکاران را در حالت دوستانه و بيrlm;طرفانه حفظ و روي کار بادانش rlm;آموزان تمرکز کنيد. از جروبحث بپرهيزيد و به پيشرفت در آموزش بپردازيد.

6

ارتباط نداشتن با همکاران

گفتيم که از شرکت در بحثrlm;هاي بيهوده بپرهيزيد، اما نه به قيمت تنها ماندن در محيط کلاس خود. با خوردن غذا در جمع همکاران و مشارکت در کارهاي مدرسه و مشورت با کارکنان، در کمک به همکاران و کمکrlm;گرفتن از آنrlm;ها در فعاليتrlm;هاي جمعي شرکت کنيد. هيچrlm;وقت نميrlm;دانيد چهrlm; موقع به کمک همکاران احتياج پيدا خواهيد کرد و اگر مدتrlm;ها از جمع کناره rlm;گيري کنيد، بعد از آن، کمک گرفتن از آنrlm;ها کار بسيار سختي خواهد بود.

7

زياد کار کردن و خسته شدن

با جديت کار کنيد، مؤثر و مسئوليتrlm;پذير باشيد، اما به موقع به خانه برويد و اوقاتي را به استراحت و تجديد قوا اختصاص دهيد. به rlm;طور کلي، اجازه ندهيد مسائل کلاس به آسايش شما و احساس لذت از زندگي در خارج از کلاس، لطمه بزند. نشاط خود را حفظ کنيد که دانش rlm;آموزان به معلم با نشاط بيشتر نياز دارند.

8

کمک خواستن

شغل معلمي به مهارتrlm;هاي والاي انساني نياز دارد. اغلب ما ميrlm;کوشيم هر مشکلي را از سر راه برداريم، اما اين نميrlm;تواند به يک قاعده تبديل شود. نترسيد از اين که آسيبrlm; پذير به نظر بياييد. آگاهانه اشتباهات را بپذيريد و از همکاران خود کمک بخواهيد. با نگاهي به اطراف، صدها سال تجربه را نزد همکاران پيدا خواهيد کرد. اغلب آنrlm;ها در راهنمايي کردن و اختصاص وقت به شما، سخاوتمند هستند. در اين هنگام خواهيد ديد، آنrlm;قدر که فکر ميrlm;کرديد، تنهانيستيد.

9

روياrlm;پردازي و نااميدي زودرس

معلمان تازهrlm; کار بايد مراقب باشند که rlm;در اين دامrlm; گير نيفتند. جوانانrlm; وارد اين حرفه ميrlm;شوند، چون آرمانrlm;گرا، خوشrlm;بين و آمادهrlm;ي تغيير و تحول سريع هستند. اين خيلي خوب است، چون دانش rlm;آموزان و همکارانتان به اين انرژي تازه و به فکر خلاق احتياج دارند. اما وارد دنياي خيال نشويد که ممکن است نتيجه rlm;ي آن نااميدي و سرخوردگي باشد.

10

به خود سخت گرفتن

شغل معلمي به اندازهrlm; ي کافي سخت هست. بنابراين، ذهن خود را مشغول اشتباهات، کوتاهيrlm;ها و لغزشrlm;ها نکنيد. هيچrlm;کس کامل نيست. حتي معلمان باتجربه و موفق هم گاهي اوقات تصميمات اشتباهي ميrlm;گيرند. اشتباهات رخ داده را فراموش کنيد، خود را سرزنش نکنيد و قدرت ذهنيrlm;تان را براي زمان آينده که به آن نياز داريد، نگه داريد. به خود سخت نگيريد و با دانش rlm;آموزاني که مشکل دارند، ياري و همrlm;دردي کنيد.

منبع

رشد تکنولوژي آموزشي، شماره rlm;ي 1، مهر 1388